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TürkçeGebäudesanierung am Paul-Klee Gymnasium
Wie energieeffizient ist unsere Schule?
Diese Frage stellten wir uns zu Beginn unseres Projektes. Nach vielen mehrstündigen Inspektionstouren stachen besonders die schlechten Werte der Wärmedämmung ins Auge. So hat unsere Schule einen jährlichen Heizenergieverbrauchskennwert von 137 kWh/m². Andere Gebäude liegen etwa bei einem Mittelwert von 80 kWh/m². Als Richtwert sollten jedoch 65 kWh/m² erreicht werden. Hier wird deutlich, wie groß der Nachholbedarf unserer Schule leider ist. Daher haben wir uns zur „Gebäudesanierungsgruppe“ formiert, um Ursachen und Möglichkeiten auf den Grund zu gehen.
In dieser, mit recht vielfältigen Aufgaben betrauten Gruppe, engagierten sich Florian Behr, Christoph Herold, Johannes Maier, Julian Schöler, Markus Schuster, Jan Denk und Stephan Lidel. Um die Gründe dieses katastrophalen Ergebnisses zu ergründen, beschäftigten wir uns mit den unterschiedlichsten Möglichkeiten, unsere Schule energetisch wieder „fit“ zu machen. So wurde auch der Stromverbrauchskennwert berechnet, der 27 kWh/m² pro Jahr beträgt. Der Vergleichswert liegt hier wiederum bei einem Mittelwert von 9 kWh/m². Wir nahmen diese Werte als Ansporn und informierten uns über alternative Heiztechniken wie Solarenergie, Erdwärme und Pellets-Heizungen. Des Weiteren bildeten Leuchtstoffröhren, deren Vorschaltgeräte und der Austausch der bereits betagten Fenster, die aufgrund der großen Fensterfronten des Gebäudes großen Einfluss haben, unser Thema. Neben der Installation einer Photovoltaikanlage wurden auch für die anderen Änderungen am Gebäude die Amortisierungszeiten berechnet, die alle für die Umsetzung der vorgeschlagenen Modernisierungsmaßnahmen sprechen.
So hat unsere Schule eine reelle Chance, Energie und somit Geld zu sparen. Der Kampf gegen die Erderwärmung kann also auch an unserer Schule ökonomisch sinnvoll geführt werden.
Julian Schöler, Markus Schuster und Stephan Lidel